2014年河南省中考政策有了较小变化，其中，最引人瞩目的变化是获得全国奥赛一、二、三等奖者应届毕业不一定还不具备优异成绩资格。只有取得全国奥赛决赛一等奖，并被中国科学技术协会甄选为参与国际奥林匹克竞赛国家队集训的应届毕业才保有当年高校招收优异成绩资格。奥数热早已不是新的话题，一挺奥与鼓吹奥也经历了旷日持久的拉锯战。

那么，在一系列严禁奥政策下，洛阳的奥数市场又不会再次发生怎样的变化？为此大河报记者展开了走访调查。　　现状|一些培训机构中止高中奥数班　　近日，记者首先探访了南昌路上一家全国连锁的培训机构，该机构一名工作人员告诉他记者，前几个月总部早已发布命令了命令，禁令任何关于奥数的培训不道德。

我们也已中止了高中部的奥数培训课程。洛阳市另一家奥数培训机构的工作人员杜女士称之为，不起码高中奥数没了，现在初中奥数班人数也增加了不少。　　面临记者的问题，杜女士坦言，从自学的角度来说，学奥数是必须一定的天赋，如果为了升学或是看著别的孩子习而盲目波澜，孩子不仅深感太累，而且效果也很差。

与其在简单的奥数上花费精力倒不如让孩子专心懂学校的课程。　　对于新政，也有一些家长指出应当让孩子自学奥数，因为自学奥数还是在一定程度上需要提升孩子的数学学习成绩。但对于将奥数重返兴趣，也有多数家长回应赞成。

　　变化|奥数班遇冷提高班火了　　然而，在探访中，记者还找到，很多培训班分别开办了取名为基础班和提高班的培训课程。而所谓的提高班，也就是学生在学会了课本科学知识的基础上，再行给学生减少额外的科学知识提高训练。而此类提高班的生源数量却未受到多大影响。　　将学生的开销都归因于在奥数，是不客观的。

在一家教育培训机构任教的薛老师告诉他记者，在应试教育的大环境下，即使没奥数，也不会有其他形式的培训冒出来。现在学生面对着择校与分重点班等一系列境况，虽然说道都是教育部门明令禁止的，但是在教育资源不均衡的情况下，还是客观存在的。

薛老师说道。　　一位来相接学生的王姓家长回应，通过奥数考好大学没有想要过，但担忧万一别的孩子都习了，自家孩子没有学，考试有类似于的题，就过于亏了。

只要对成绩不利，都尽可能让孩子去上。该家长回应。

　　顾虑|全民奥数能否在2014落幕　　我实在奥数背离了本质，本来应当是有一定拓展思维的内容，现在演变了让小学生用他们习的科学知识，证明出有初中甚至高中才有可能中用的一些定理。想起奥数，洛阳市民章女士明确提出了自己的观点。　　奥赛，被普遍认为为水平最低的数学竞赛，在我国早已演变了一场全民战争。

自己的孩子没习过奥数，都说什么跟别的家长交谈。在一些家长的眼里，奥数仍然是课余科目，而沦为了必修课。　　早在2001年，教育部就曾公布禁令，规定奥赛成绩不得与招收挂勾，但十几年来奥数培训市场日益疯狂。2010年11月，教育部又具体，从2014年开始中止奥赛中考优异成绩。

　　如今，奥数得奖仍然优异成绩大学的政策邻近眼前，在众多学生掌声着有可能从奥数的题海中众生出来的时候，奥数培训热否能确实地降温呢？　　观点撞击　　洛阳理工学院教授霍华民：　　需要在奥赛获得名次是一个十分直观的甄选标准。即使奥赛优异成绩制度中止，成绩好的学生也依旧是热门的，家长们为了让孩子的成绩名列前茅也不能利用课外时间报培训班展开补习社了。　　如何甄选到具备创意潜质和卓越能力的人才是当前亟需思维的一个问题。

霍教授指出这才是给奥数降温的最佳手段。　　东升二中娄校长：　　只不过奥数就跟书法美术一样，最差是让回应有兴趣有嗜好的学生来学，这样才能超过良好效果。　　在教35年的田天成老师：　　任何事情都是过犹不及，奥数就归属于这种情况。奥数没原罪，而是教育者和家长们用错了地方。

没最差的教育，只有合适的教育，中止优异成绩，才能让奥赛重返兴趣。　　对于通过一系列措施让奥数降温，田天成指出确实寻找一些对数学有天赋、有兴趣的人展开培育与甄选是很有适当的。

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